大连大学2025年寒假“追其梦者逐其光，栉风沐雨学且行”优秀莲子母校行社会实践活动圆满落幕。本次活动覆盖全国22个省（5个自治区，2个直辖市），组建347 队伍，旨在发挥实践育人功能，为连大学子搭建锻炼自我、回馈母校的平台，加强高校与生源地高中纽带作用，鼓励在校学生回访高中母校，宣传学校概况、发展历史及招生政策，激发连大青年爱校荣校意识，助力学校招生工作，在实践中受教育、长才干、作贡献。
本期为2025年大连大学
寒假社会实践系列推送第4期
大连大学国际学院
大连大学音乐学院
【莲子领航队】
连大莲子领航，共筑青春梦想
引言
寒假期间，我们怀揣着对大学生活的热爱与对母校的深情，踏上了一段意义非凡的旅程。作为新时代莲子，我们深知大学生活对个人成长的重要性，也理解高中学子对未来的憧憬与迷茫。本次活动不仅是一次简单的回访，更是一次心灵的交流与知识的传递。我们通过展示大连大学的校园生活、文化和学术氛围，让学弟学妹们提前感受大学的魅力，激发他们对大学生活的向往，同时，我们也希望通过分享我们的学习生活经验，帮助他们更好地规划未来，明确自己的方向。
“连大风采，领航未来”
——寒假社会实践回顾
实践概述
2025年寒假，我们“莲子领航队”回到了高中母校，开展了一次意义深远的社会实践。活动期间，我们通过PPT、视频和互动问答等形式，向高中生展示了连大的校园生活、文化和学术氛围。我们分享了大学期间的学习生活经验，解答了学弟学妹们的困惑，并帮助他们规划未来。此次活动不仅提升了大连大学在高中生群体中的知名度，也加强了校友间的互动交流，促进了大学生和高中生间的共同成长。
返母校宣讲现场
学弟们热情接应
高中母校牌匾
实践核心内容
在这次寒假社会实践中，我们“莲子领航队”的两名成员精心策划并执行了一系列活动，旨在向高中生展示大连大学的魅力。我们首先准备了丰富的宣传资料，包括校园风光、学生活动和学术资源等，以确保信息的准确性和吸引力。在实施阶段，我们与母校协调确定了访问日期，并在母校举行了大连大学生活展示会。通过PPT和视频，我们展示了大连大学的历史沿革、办学特色、专业设置、师资力量和校园文化。此外，我们还设计了互动环节，让高中生有机会提问，并由我们团队成员现场解答，这样的互动极大地提高了活动的参与度和效果。我们还特别安排了社团展示环节，让高中生提前了解大学的校园生活和活动，这不仅增加了他们对大学生活的期待，也为他们提供了更具体的大学生活预览。活动结束后，我们通过问卷调查和口头反馈的方式，收集了高中生对大学生活的疑问和期待，这些宝贵的反馈将为大连大学提供改进和发展方向。通过这次活动，我们不仅成功地在母校宣传了大连大学的生活，还增强了学生对大学生活的了解。同时，我们也提高了自己的组织和沟通能力，并建立了大连大学与高中母校之间联系，使两校间有效交流。
介绍连大校史
介绍连大师资力量
介绍连大建筑
介绍连大软科
介绍连大校园活动
成员实践体会
张芷毓 2023级国际学院本科生
在这次寒假社会实践活动中，我有幸作为大连大学莲子领航队的一员，回到我的高中母校，向学弟学妹们宣传大连大学的校园生活和文化。这次活动不仅让我有机会重新回到熟悉的校园，更让我有机将我在大连大学的学习和生活经验分享给即将步入大学的他们。
与高中生的互动交流是我最难忘的部分。看到他们对大学生活的好奇和期待，我仿佛看到了当年的自己。我尽力解答他们的每一个问题，分享我的学习经验和生活感悟，希望能为他们的未来规划提供一些帮助。同时，我也从他们的问题中得到了启发，对大学生活有了更多的思考。
李怡如 2023级音乐学院本科生
在这次寒假社会实践中，我担任了“莲子领航队”的队员，主要负责数据收集和调查问卷制作。我收集了丰富的大连大学宣传资料，为宣讲提供了详实的内容。此外，我还参与了宣传材料的制作，特别是制作介绍大连大学的视频，帮助高中生更直观地了解大学生活。在互动环节，我准备了可能被问到的问题和答案，确保了交流的顺畅进行。通过问卷调查和口头反馈，我收集了高中生对大学生活的期待和疑问，为大连大学提供了宝贵的反馈。这次活动不仅让我有机会回到母校，分享我的大学经验，还提升了我的组织和沟通能力，对我未来的学习和工作有着重要的意义。
结语
本次寒假社会实践活动，我们“莲子领航队”带着对大连大学的热爱和对高中母校的感恩，成功地完成了对大学生活的宣传。通过精心准备的展示会、互动问答和社团体验，我们不仅向高中生们展示了大连大学的校园文化和学术氛围，也分享了我们的学习生活经验，帮助他们解答了关于大学生活的疑惑。活动结束后，我们收集了宝贵的反馈，这些反馈不仅为我们提供了改进的方向，也为大连大学与高中母校之间建立了更紧密的联系。我们相信，这次活动不仅让高中生们对大学生活有了更清晰的认识，也为他们的未来发展提供了指导。我们期待未来能有更多这样的机会，继续为大学生和高中生的共同成长贡献力量。
